اخبار
التربوي خالد وليد يكتب كيف يتعامل طلاب التوجيهي مع المنهاج أثناء فترة الحجر في المنزل – موقع الميار التعليمي.
بات للجميع أن واقع الوباء الحالي والذي سيطر ويسيطر على الوطن أمر لا يطاق بالنسبة لفئة الطلاب بالتحديد، وبالأخص طلبة المحافظات الجنوبية ، حيث وجود الوباء وظهوره ونتائجه الوخيمة والتي أدت للإغلاق الشامل والحظر وتعليق الدوام، كل هذا لم يكن ابدآ في مصلحة طلاب المحافظات الجنوبية وبالتحديد فئة الثانوية للعامة منهم، ليس لشيء سوى أن طلبة الثانوية لهم شأن خاص بذلك، فالتعليم الإلكتروني لم يكن ابدآ الحل الأمثل لطالب الثانوية، لأنه وباختصار فإن طالب الثانوية يحتاج للتعليم الوجاهي أكثر من أي فئة طلابية أخرى كون التعليم الوجاهي يفيد الطالب ويعطيه تغذية معلوماتية علمية عملية أكثر في شتى المواد وكل الفروع.
وكلنا يعلم أن طلبة الثانوية ينقسمون لأكثر من فرع منها الفروع العلمية التي تحتاج لشرح موسع وأمثلة واقعية وجاهية لا إلكترونية، إضافة للفروع العمليّة المهمة والتي تحتاج لتمثيل واقعي يومي وجاهي لتصل فكرة التمرين للطالب بالشكل الصحيح، لذلك المطلوب من الطلبة الآن استغلال الوقت والتشييك على الكتاب المدرسي وبخاصة الفصل الأول، القراءة للمواد التي بحاجة لحفظ وقراءة بعض المواد التي بحاجة لفهم ليكن الطالب على علم بمحتواها خاصة أن معظمها قريبة من مواد دراسية لسنوات سابقة تم ختمها.
كذلك الأمر الأهم من ذلك وبعد قراءة كل شيء يُستحسن لكل طالب أن يحصل على نماذج امتحانات وإختبارات سابقة فصلية، التشييك عليها ودراستها وحل ما يمكن حله من تلك النماذج المهمة ، كل ذلك سيعطي الطالب زخم كبير وفرصة مضاعفة للإستعداد بل وللجاهزية العالية لختم الفصل الأول ثم الثاني عند العودة للدوام وسيحصل الطالب وقتها على دافعية عالية لمقارعة الامتحان النهائى بكل سهولة، وما هذا على الله ببعيد، لذلك الوقت الان في صالح الطالب وليس ضده فوجب على الطالب استغلاله بكل ثقة وهمة وطموح والله ولي التوفيقة.
